Actividades en el tiempo libre entre adolescentes escolares: estudio basado en la población

  • Renato Gomes Pereira Graduando em Educação Física, Universidade Estadual de Montes Claros-Unimontes, Montes Claros-MG, Brasil.
  • Nayra Suze Souza e Silva Doutoranda em Ciências da Saúde, Universidade Estadual de Montes Claros-Unimontes. Montes Claros-MG, Brasil.
  • Mariana Mendes Pereira Mestranda em Cuidado Primário, Universidade Estadual de Montes Claros-Unimontes, Montes Claros-MG, Brasil.
  • Desirée Sant’Ana Haikal Doutora em Odontologia, Professora do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde, Universidade Estadual de Montes Claros-Unimontes, Montes Claros-MG, Brasil.
  • Lucinéia de Pinho Doutora em Ciências da Saúde, Professora do Programa de Pós-graduação em Cuidado Primário, Universidade Estadual de Montes Claros-Unimontes, Montes Claros-MG, Brasil.
  • Rosãngela Ramos Veloso Silva Doutora em Ciências da Saúde, Professora do Programa de Pós-graduação em Cuidado Primário, Universidade Estadual de Montes Claros-Unimontes, Montes Claros-MG, Brasil.
Palabras clave: Actividades de ocio, Adolescentes, La salud del adolescente, Estudiantes

Resumen

Objetivo: Investigar actividades en el tiempo libre entre los adolescentes escolares. Materiales y métodos: Este es un estudio transversal realizado con estudiantes de secundaria de la red de enseñanza estatal. La muestra fue el tipo probabilístico por conglomerados. Se utilizó un cuestionario de auto-deflexión con variables que se refiere al perfil sociodemográfico y las actividades en el tiempo libre. La prueba estadística de Chi-Square se utilizó para la comparación entre los sexos. RESULTADOS: 2.040 Los adolescentes distribuidos en 21 escuelas, de estos 54.4% fueron mujeres. Casi el 50% de los adolescentes informaron ver más de dos horas de televisión. Se verificó que el 40.7% de los adolescentes se sienten aburridos la mayor parte del tiempo, con una mayor prevalencia en el sexo femenino (63.6%). Se evidenció que el 15.8% de los adolescentes usan alcohol o drogas para divertirse. Conclusión: la mayoría de los adolescentes presentaron prácticas sedentarias en actividades de tiempo libre, usan alcohol o drogas para divertirse y salir por la noche sin el permiso de sus padres. Teniendo en cuenta los resultados, el desarrollo de políticas públicas que estimulan las prácticas de actividades de ocio consideradas más saludables.

Citas

-Barros, M.V.; Nahas, M.V.; Hallal, P.C.; Farias, J.J.C.; Florindo, A.A.; Barros, S.S.H. Effectiveness of a school-based intervention on physical activity for high school students in Brazil: the Saude na Boa project. Journal of Physical activity and Health. Vol. 6. Num. 2. 2009. p. 163-169.

-Bezerra, J.; Lopes, A.S.; Hardmam, C.M.; Tassitano, R.M.; Tenório, M.C.M.; Barros, M.V.G. Consumo de bebidas alcoólicas e tabagismo: associação com inatividade física no lazer e comportamento sedentário. Revista Andaluza de Medicina Esportiva. Vol. 8. Num. 2015. p. 1-6.

-Bonato, T.N. Hábitos de lazer e autoconceito em adolescentes. Dissertação de Mestrado. PUCRS. 2006.

-Brasil. Lei n. 8.069 de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da União. 2019. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8069.htm.

-Camelo, L.D.V.; Rodrigues, J.F.D.C.; Giatti, L.; Barreto, S.M. Lazer sedentário e consumo de alimentos entre adolescentes brasileiros: Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), 2009. Cadernos de Saúde Pública. Vol. 28. 2012. p. 2155-2162.

-Ceolin, R.; Dalegrave, D.; Argenta, C.; Zanatta, E.A. Situações de vulnerabilidade vivenciadas na adolescência: revisão integrativa. Revista Baiana de Saúde Pública. Vol. 39. Num. 1. 2015. p. 150.

-Condessa, L.A.; Chaves, O.C.; Silva, F.M.; Malta, D.C.; Caiaffa, W.T. Fatores socioculturais associados à atividade física de meninos e meninas: PeNSE 2012. Revista de Saúde Pública. Vol. 53. Num. 25. 2019.

-Cureau, F.V.; Silva, T.L.N.; Bloch, K.V.; Fujimori, E.; Belfort, D.R.; Carvalho, K.M.B. ERICA: inatividade física no lazer em adolescentes brasileiros. Revista de Saúde Pública. Vol. 50. Num. Supl 1. 2016.

-De Micheli, D.D.; Formigoni, M.L. Screening of drug use in a teenage Brazilian sample using the drug Use Screening inventory (DUSI). Addict Behav. Vol. 25. Num. 5. 2000. p. 683-91.

-Dumazedier, J. Lazer e cultura popular. São Paulo. Perspectiva. 2004.

-Esculcas, C.; Mota, J. Actividade física e práticas de lazer em adolescentes. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Vol. 5. Num. 1. 2005. p. 69-76.

-Faria, E.V.F.; Faria, E.C.G.V. Lazer e educação da criança e do adolescente: reflexões sobre políticas públicas. Estação Ciência Online. Vol. 4. Num. 1. 2007. p. 1-10.

-Guedes, M.G.T.B. As atividades de enriquecimento curricular e a pedagogia do lazer. Porto. Dissertação de Mestrado. Instituto Politécnico do Porto. 2013.

-Hallal, P.C.; Andersen, L.B.; Bull, F.C.; Guthold, R.; Haskell, W.; Ekelund, U. Global physical activity levels: surveillance progress, pitfalls, and prospects. The Lancet. Vol. 380. Num. 9838. 2012. p. 247-57. Doi: https://doi.org/10.1016/S0140-6736(12)60646-1

-International Business Machines Corporation. Statistical Package for Social Sciences. Version 22.0. Chicago. IBM. 2016.

-Lemos, F.C.S.; Galindo, D.C.G.; Brito Neto, J.A.D.; Reis Júnior, L.P.; Nogueira, T.; Arruda, A.B. Práticas de esporte, lazer e cultura do UNICEF. Revista de Psicologia. Vol. 29. Num. 1. 2017. p. 2-8. Doi: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v29i1/1009

-Machado, T.S.; Silva, J.T.; Vieira, S. Vinculação na relação professor aluno como fator de sucesso académico. Apresentação no Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente. 2018. p. 68-69.

-Malta, D.C.; Sardinha, L.M.V.; Mendes, I.; Barreto, S.M.; Giatti, L.; Castro, I.R.R.D. Prevalência de fatores de risco e proteção de doenças crônicas não transmissíveis em adolescentes: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), Brasil, 2009. Ciência e Saúde Coletiva. Vol. 15. 2010. p. 3009-3019.

-Martins, J.; Anacleto, F.; Ramos, M.; Torrado, P.; Marques, A.; da Costa, F.C. Estilos de vida e atividade física: identificação de perfis das representações e práticas de lazer em adolescentes. Instituto Universitário de Lisboa. Vol. 2. 2018. p. 251-260.

-Matias, T.S.; Rolim, M.K.S.B.; Schmoelz, C.P.; Andrade, A. Hábitos de atividade física e lazer de adolescentes. Pensar a Prática. Vol. 15. Num. 3. 2012.

-Matos, M.G.; Gaspar, T.; Ferreira, M. Aventura Social no CED: Intervenção numa comunidade educativa. Psychology. Vol. 52. 2013. p. 1-26.

-Meneses Gomes, Á.A.A.; Alves, N.F.T.; Oliveira Teixeira, S.M. Tédio em jovens contemporâneos. ECOS. Vol. 9. Num. 1. 2019. p. 64-74.

-Papalia, D.E.; Feldman, R.D. Desenvolvimento humano. Artmed Editora. 2013.

-Pastor, Y.; Valcárcel, P.; García-Merita, M. La escuela y el tiempo libre en la adolescência temprana. In I. Balaguer, Estilos de vida en la adolescencia. Valencia. Promolibro. 2002.

-Pestana, L.; Duarte, J.; Coutinho, E.; Chaves, C.; Nelas. P.; Amaral, O. Repercussões das atividades domésticas e de lazer no rendimento escolar dos adolescentes. INFAD Revista de Psicologia. Vol. 1. Num. 2. 2016. p. 347-357.

-Pfeifer, L.I.; Martins, Y.D.; Santos, J.L.F. A influência socioeconômica e de gênero no lazer de adolescentes. Psicologia: Teoria e Pesquisa. Vol. 26. Num. 3. 2010. p. 427-432.

-Pratta, E.M.M.; Santos, M.A. Lazer e Uso de Substâncias Psicoativas na Adolescência: Possíveis Relações. Psicologia: Teoria e Pesquisa. Vol. 23. Num. 1. 2007. p. 043-052.

-Sarriera, J.C.; Tatim, D.C.; Coelho, R.P.S.; Bücker, J. Uso do tempo livre por adolescentes de classe popular. Psicol Reflex Crit. Vol. 20. Num. 3. 2007. p. 361-367.

-Valle, L.E.L.R.; Mattos, M.J.V.M. Adolescência: as contradições da idade. Rio de Janeiro. Wak Editora. 2010.

-WHO. World Health Organization. Global school-based student health survey (GSHS). Geneva. WHO. 2013. Disponível em: http://www.who.int/chp/gshs/en

-Zick, C.D. The shifting balance of adolescent time use. Youth & Society. Vol. 41. 2010. p. 569-596.

Publicado
2022-03-29
Cómo citar
Pereira, R. G., Silva, N. S. S. e, Pereira, M. M., Haikal, D. S., Pinho, L. de, & Silva, R. R. V. (2022). Actividades en el tiempo libre entre adolescentes escolares: estudio basado en la población. Revista Brasileña De Obesidad, Nutrición Y Pérdida De Peso, 15(92), 63-71. Recuperado a partir de https://www.rbone.com.br/index.php/rbone/article/view/1620
Número
Vol. 15 Núm. 92 (2021)
Sección
Artículos Científicos - Original

Derechos de autor 2022 Renato Gomes Pereira, Nayra Suze Souza e Silva, Mariana Mendes Pereira, Desirée Sant’Ana Haikal, Lucinéia de Pinho, Rosãngela Ramos Veloso Silva

Creative Commons License
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0.

Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:

Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo una licencia de atribución Creative Commons BY-NC que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
Los autores están autorizados a asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, para publicar en un repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. .
Se permite y anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la citación de lo publicado. trabajo (ver El efecto del acceso abierto).