Prevalência de comportamento de risco para compulsão alimentar em adolescentes de um colégio particular em São Luí­s-MA

Resumo

Qualquer jovem com práticas alimentares não saudáveis de controle de peso corporal ou que apresente certa obsessão quanto ao alimento/forma/peso ou exercí­cio pode ser um candidato a um transtorno alimentar. Considerando isso e o crescimento das produções cientí­ficas sobre o tema foi que objetivou-se investigar a prevalência de comportamento de risco para compulsão alimentar em adolescentes do Colégio Master em São Luí­s-MA. Trata-se de um estudo quantitativo observacional transversal descritivo com 139 estudantes de uma escola particular com faixa etária de 12 a 17 anos. Para o diagnóstico utilizou-se o Questionário sobre Padrões de Alimentação e Peso Revisado (QEWP-R), criado para o diagnóstico do TCAP (Transtorno da Compulsão Alimentar Periódico) e de quadros subclí­nicos de compulsão alimentar, validado por (BORGES e colaboradores, 2005). Dos adolescentes participantes deste estudo a maioria era do sexo feminino, renda familiar de 3 a 4 salários mí­nimos e cor/raça parda. No que se refere ao estado nutricional, a eutrofia foi apontada como dominante; identificou-se que 1,4% da amostra apresentou TCAP e 41% apresentaram episódios de compulsão alimentar nos últimos seis meses. Desse grupo de comportamento de risco/casos subclí­nicos de compulsão alimentar periódica, os principais relatos que se relacionam aos episódios foram: comer muito mais rápido que o usual e comer grandes quantidades de comida sem fome. Além disso, dos adolescentes que já tiveram episódios de compulsão, mais da metade relataram comportamentos compensatórios para evitar ganho de peso (jejum, pí­lulas de emagrecimento e exercí­cio excessivo) e uma porcentagem relativamente alta afirmaram já ter usado laxante, diurético e indução de vômito para controle de peso corpóreo. Os dados evidenciaram a importância de se voltarem esforços para tratamento precoce de episódios de compulsão e a identificação de subgrupos de risco. Espera-se que os resultados dessa pesquisa possam subsidiar o desenvolvimento de outras pesquisas, além de atividades na escola com implantação de palestras para conscientizar pais e alunos sobre o transtorno alimentar e fomentar mudanças que causem impactos positivos sobre a saúde e qualidade de vida deste público.